Livros de atividades

O que mais se ouve lá em casa por estes dias é...

- Mamã, vamos fazer uma atividade, por favôoooo...

[Agora nem que eu queira, me consigo livrar da atividade diária]

Haja números para ligar e autocolantes e há uma menina feliz!

Este livrinho tem várias atividades e custa pouco mais de 2€. Comprei-o na book it. Vale a pena!

As aguarelas

Ela adora pintar com as aguarelas e por vezes é difícil convencê-la a usar outros modos de pintar. São perfeitas para grandes superfícies e para quem tem pouca paciência para preencher todos os espaços em branco.

 Hoje a novidade foi usar a esponja.

Agora já temos mais uma peça de fruta para juntar às anteriores.

Delinear...

Talvez seja precoce este tipo de atividades para a idade dela, mas ela adora passar por cima dos picotados! Fica tão concentrada! Coloca a cara quase em cima da folha de papel a delinear :)

Usamos lápis de cera porque me pareceu mais fácil. Para a próxima acho que amplio mais a imagem para não ser um trabalho tão delicado.

Antes de começar a atividade, passei-lhe o dedo indicador pelas linhas e ela aproveitou para andar pela sala a saltar, imitando os saltos dos animais. Entretando escrevi o nome dos animais como ela os pronuncia atualmente. É sempre uma boa recordação.

Os ecopontos e a reciclagem

Esta atividade fez-me perceber o quanto eles aprendem observando.

Desde sempre nos viu a reciclar e vai sempre connosco, ajudando na tarefa de distribuir os resíduos pelos ecopontos. Nesta folha, conseguiu identificar quase todos os ecopontos corretos para cada objeto sem ajuda! ;)

Esta pequena ficha permite explorar a oralidade, estimulando-os com perguntas sobre o material de que é feito cada objeto e qual o ecoponto onde deve ser reciclado.

Por baixo de cada objeto escrevi o nome de cada um. Isto é importante porque ela apercebe-se que a cada palavra corresponde um símbolo escrito.

Os dias da semana

O interesse dela pelos dias da semana é inegável.

Começou com a escolarização e em apenas 2-3 meses já começou a identificar a terça-feira como o dia da música, a sexta-feira como o dia da ginástica, o sábado e o domingo como os dias de brincar com os pais.

Não é propriamente uma atividade para ser feita num dia, mas todos os dias, logo pela manhã. 

A estrela é amovível. 

O código de cores é importante porque como não lê, acaba por identificar o dia pela cor.

O quadro foi todo plastificado para ser durável.

Enquanto eu fazia o quadro, aproveitei os restinhos de papel que iam sobrando e dei-lhe um tubo de cola de baton. Recortou e colou os pedacinhos coloridos numa folha branca. Tão simples e tão satisfatório para uma menina de 3 anos.

Ideias para outras atividades:
- Deixei o quadro mais comprido do que o necessário, para mais tarde, se quiser, acrescentar o tempo que faz (clima). Basta fazer um sol, uma nuvem cinzenta, uma nuvem com chuva e fico com duas atividades diferentes para o mesmo quadro.

As cores e os puzzles

Além de explorar as cores e obviamente a motricidade fina, dá para explorar vários objetos, entre os quais animais, frutas e legumes, meios de transporte, etc.


Aproveitei ainda para explorar algumas questões sobre a lateralidade, perguntando:

- Essa peça vais encaixá-la no lado diteito ou no lado direito?

ou

- Vais colocá-la em cima? Em baixo? No meio?

As férias e a escola

Com a bailarina em casa a dizer [a toda a hora] que quer ir para a escola e que tem muitas, muitas saudades, lembrei-me de lhe preparar pequenas atividades diárias que lhe façam lembrar a rotina escolar. Estou a pensar em atividades de pré-leitura e de escrita (fiz este ano uma formação bestial nesta área e tenho muitas ideias) de desenho e ilustração, pintura e modelagem, recorte e costura e sei lá mais o quê!!!

A ideia é proporcionar-lhe atividades simples, preparadas com material que haja cá em casa e que lhe proporcionem momentos de partilha em família. Não tenho a pretensão de lhe ocupar mais de 20 minutos diários com estas atividades, até porque o resto do tempo serve para correr lá fora, para andar de bicicleta (que já faz tão bem), de saltar ao pé coxinho, de brincar com os cães, de nadar na piscina, de brincar com os brinquedos que recebeu no Natal e no aniversário e que ainda não tinha explorado, de ver os zanimados (desenhos animados)...

A atividade do dia foi do mais básico que há: usar os lápis de cor para pintar duas peças de fruta. Gosto sempre de incluir as palavras escritas (poder ler manuscrita ou em letra de imprensa). O que ela gostou mais? De afiar os lápis!!! Acho que todos os miúdos adoram essa tarefa ;)

Ideias para próximas atividades:

- Guardar as aparas dos lápis para usar em colagens.

- Juntar mais frutas e fazer um póster de frutas.

E vocês, como fazem para entretar as vossas crianças?

Antes de dormir...

Daquelas coisas que ouvimos durante semanas a fio, quiçá meses, e achamos que nunca nos vamos esquecer até que eles crescem, deixam de fazer e depois esquecemos mesmo...

Todos os dias quando lhe lemos a história antes de ir para a cama, é ela que assume a leitura do título. Com o dedinho indicador aponta invariavelmente para cada uma das letras da direita para a esquerda:  A, C, U e R. 

Ainda se baralha na questão do sentido da leitura, mas a lengalenga é sempre a mesma:

A miúscuo (minúsculo)
C de cão
U de ãmbela (umbrela, guarda-chuva em inglês)
R de Ruca e de pai (O pai chama-se Ricardo)